在密西西比州新奥尔巴尼的新奥尔巴尼学区，我们承诺为我们的2,200名学生每人提供一台iPad。我们不是富人区;事实上，我们大约70%的学生有资格享受免费或减价午餐。然而，我们知道技术对我们学生未来的成功有多么重要，因此我们努力寻找负担得起的方法。

一旦我们决定成为一个一对一的技术区，很明显我们必须管理这个项目，这样它才能可持续。为此，我们每三年需要大约150万美元来购买新设备——能够保持其价值的设备。我们发现，通过定期更新我们的设备系列并回售我们用过的iPad，我们可以净赚近500,000美元，这将我们在新设备上的支出减少了三分之一。

我最近完成了第二次设备回购，每次都能学到新东西。提供可持续且负担得起的一对一环境的四个技巧包括：

跟上供求关系

与任何行业一样，回购公司为使用过的技术支付的价格受供求关系的影响。我很早就知道那年夏天不是交易设备的最佳时机，因为此时市场上充斥着二手iPad。大多数学校更喜欢在初夏放学后更新他们的车队，因此市场上有过多的技术产品。我更喜欢在三月的春假前后更新设备。我们在2月份接收新设备，然后在学生休假前收集用过的设备。2020年，由于大流行和感恩节期间我们车队的贸易，我们能够利用Apple设备供应紧张的机会。实际上，我们将更新时间提前了四个月，因为我们合作伙伴的定价非常优惠。例如，我们能够出售我们老师的MacBookAir，原价750美元，每件500美元。许多地区质疑Apple设备的可负担性，但在我们的案例中，数字相加。在我们最近的回购中，售价750美元的教师笔记本电脑在售后仅花费学区250美元。

建立定期更新计划

从技术角度来看，我们发现设备在三年级结束时开始失去教学效果。此时，电池寿命正在减少，并且可能会出现其他性能问题。这也恰好是设备仍然具有回售价值的时候。与回售合作伙伴一起进行成本/收益分析很有帮助，他们可以告诉您刷新的最佳时间以最大限度地提高投资回报。等待时间过长确实会影响设备的价格，让设备保持新鲜也意味着需要花费更少的资源进行维护和维修。

不要吝啬这个案子

重要的是要记住，孩子们正在使用这些一对一的设备。它们在学校和家之间的运输过程中会掉落和碰撞。一个好的案例将保护设备。例如，Apple有一份批准案例列表，学区必须从该列表中选择才能获得AppleCare+学校免费维修。在做出选择之前尝试几个。我订购了5到10种不同类型的案例中的每一种，并在订购全部数量之前获得学生的反馈。

利用设备保养计划

有了良好的保养计划，学区可以在设备以旧换新之前修理或更换损坏的设备。这可以为学区提供更多资金，而无需支付任何额外费用。在我们地区，我们利用我们的AppleCare+计划，用新的同代iPad替换我们损坏的设备。这项服务随AppleCare+免费提供，并且每台设备每年最多可提供两次——因此值得额外支付前期费用。

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