以下是一份针对大班语言公开课的教案，供参考：

教学目标：

让孩子们了解并掌握一些简单的英语单词和短语。

培养孩子们的语言表达能力，提高他们的自信心和合作精神。

增强孩子们对语言学习的兴趣和热情。

教学重点：

让孩子们能够正确地发音并记住一些英语单词和短语。

帮助孩子们用简单的英语表达自己的想法和意愿。

教学难点：

让孩子们能够自信地使用英语进行表达和交流。

在保持趣味性的同时，提高孩子们的学习效果。

教学准备：

PPT或其他教学辅助工具。

卡片或其他视觉辅助材料。

学习用具，如笔和纸等。

教学过程：

Step 1：热身(5分钟)

老师和孩子们进行简单的互动活动，例如问候和介绍，为本节课做好铺垫。

Step 2：导入(5分钟)

老师通过PPT或其他视觉辅助材料，介绍一些常见的英语单词和短语，例如“hello”、“goodbye”、“thank you”等。老师可以利用卡片或其他视觉辅助材料，让孩子们更好地理解和记忆这些单词和短语。

Step 3：正文(15分钟)

老师根据课程设计，进行各种不同形式的教学活动，例如：

词汇游戏：老师提供一系列的英语单词，让孩子们边学边玩，通过游戏的方式加深对单词的记忆。

情景模拟：老师设计一些简单的情景，例如购物、问路等，让孩子们在场景中运用所学的英语单词和短语，进行简单的对话练习。

说说唱唱：老师给孩子们播放一些简单的英语歌曲或动画视频，鼓励孩子们跟着唱或说，锻炼他们的语音和语调。

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