爱达荷州立大学教育领导、教学设计和技术教育博士项目的两名博士生与他们的教授林书元博士在俄勒冈州波特兰举行的第52届国际双语和双文化教育年会上为教育工作者提供了一个全天的研讨会二月里。

他们的研讨会题为“为学生创造一个无障碍的学习环境英语学习者”重点关注教学材料、数字资源和语言使用等策略，教育工作者可以将这些策略融入到他们的教学中，以创造无障碍的学习环境。与会者包括来自全国各地的多语言学习者教师、校长和博士生。研讨会最后总结了无障碍思维模式在为学生创造无障碍学习环境方面的重要性。研讨会总结了SUM框架、第二语言习得的见解、通用学习设计、多媒体学习原则，这些原则帮助教育工作者在创建明智、可用和有意义的教学材料、活动和学习环境方面做出明智的决定多语言学习者。

Lin和她的学生TingxuanLu和BarryHuang获得了教育学院院长卓越基金的资助，可以前往参加会议。提供这笔赠款是为了帮助支持学生的参与和成功。

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