为促进跨学科合作，支持本科生专业发展，爱达荷州立大学艺术与文学学院发出征求建议书，邀请艺术与文学学院专业全日制本科生申请旅费资助。该计划的目的是通过为学生的差旅费提供财政支持，促进学生跨学科的演讲。

“我在这次会议上度过了一段美好的时光-这是在低风险环境中体验历史会议的好方法，因为这是一次只有学生发言的会议，”历史和英语专业的杰莎布里格斯说，“它允许我与我的两位历史同学和两位历史教授建立了更深厚的联系，他们都非常支持我，令人惊叹，并帮助我作为一名历史学家呈指数级成长。”

向学生提供资金的主要目标是支持那些希望在会议、展览、演奏会或其他相关活动中展示其研究或创意活动的人。共有30名学生通过该计划获得资助，代表了学生在CAL内各个专业从事的各种工作。

来自传播、媒体和说服系的四名学生以团队形式参加在华盛顿州斯波坎举行的2023年全国学生广告竞赛(NSAC)。他们代表整个ISU团队向评委小组展示了一场营销活动，展示了他们长达一个学期的研究、战略制定、预算和创造性工作的成果。ISUNSAC队在地区比赛中获得第一名。

“这是我有机会参与的最充实、最有力量的经历之一，”ShaylaRowe说道。“冒着听起来很俗气的风险，我什至可以说我在NSAC的时光改变了我的生活。我在这个团队中的工作是我大学教育中最宝贵的时光，我们所取得的成就让我有信心进入职业世界。”

来自英语系和哲学系的学生抓住机会展示他们的研究成果并与各自的学术界互动。他们的努力包括参加在犹他州奥格登举行的2023年全国本科文学会议(NULC)，并在其他各种会议上展示研究成果，例如PhiAlphaTheta西北地区会议和在俄勒冈州福里斯特格罗夫太平洋大学举行的哲学会议。

哲学专业的贝登·塞耶(BaydenSayer)分享了他的热情，他说：“这是我大学生涯中最有价值的经历，我很高兴能够有这些机会来帮助我的学业。”

历史专业的学生通过参加PhiAlphaTheta西北地区会议和美国历史协会(AHA)年会等著名会议，展示了他们对研究和演讲的热情。他们的演讲涵盖了从种族不平等和对美国波普艺术的影响到新南方的种族、男子气概和巫毒等各种主题。

历史专业的谢拉·曼威尔(S​​haylaManwill)表示，在美国心脏协会(AHA)会议上展示她的作品再次证明，这是她一生想要走的道路，也是她永远不会忘记的事情。

政治学专业的学生参加了在俄勒冈州福里斯特格罗夫举行的会议以及在亚利桑那州坦佩举行的世界社会科学协会会议。他们提出了有关COVID-19对无偿劳动和其他时间利用活动的影响等主题的原创研究。

谈到这次经历，政治学专业的艾玛·瓦茨(EmmaWatts)解释说，与会者渴望帮助ISU的学生用新技术或新观点来增强他们的项目。

心理学学生在西方心理学协会合作发表了一篇联合论文海报，展示了他们在该领域的研究。

心理学学生JacobTudor表示：“在加利福尼亚州里弗赛德举行的WPA会议非常精彩!我非常感谢有机会在这样一个历史悠久且多元化的社区参观并展示我的实验室数据。”

ISU的16名戏剧专业学生参加了在华盛顿州斯波坎举行的肯尼迪中心美国大学戏剧节(KCACTF)。这个全国性组织负责管理八个地区性节日，提供研讨会、展示、竞赛和交流机会。学生有机会获得专业反馈、建立联系并考虑获得奖学金。他们还参加了由戏剧领域经验丰富的教授、表演者和导演主持的研讨会。

爱荷华州立大学拉丁美洲历史助理教授劳伦·麦克唐纳强调了这种学术经历对学生的重要性。谈到两名参加会议的ISU学生，MacDonald表示：“能够向广大地区观众展示他们的原创研究，作为ISU本科生时光的最后一块石碑，对他们两人来说显然都非常有意义。”

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