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去殖民化大学的热带生态学课程

开心的月饼 2024-07-05 09:15:50 教育知识

格拉斯哥大学一项针对课程阅读材料的新研究发现,推荐的热带生态学作者中有 94% 是白人,80% 的作者隶属于热带地区以外的大学。英国格拉斯哥大学生物多样性、一体化健康和兽医学院高级讲师斯图尔特·怀特博士打算改变这一现状。

去殖民化大学的热带生态学课程

“热带雨林研究长期以来都是富有的白人的专利,由此产生的文献也是如此,”怀特博士说。“这种对热带雨林研究和出版的历史偏见仍然反映在高等教育的阅读清单和推荐资料中。”

怀特博士及其团队收集了大学热带生态学学科推荐阅读书目作者的性别、种族、原籍国和机构隶属关系数据。除已发表的论文外,数据还来源于机构网站、LinkedIn 和个人网站。

研究结果显示,94% 的作者来自非 BAME 背景,近 79% 的作者为男性,80% 的作者来自全球北部而非热带地区的大学或机构。

“遗憾的是,我们的结果并不令人意外,340 位作者中绝大多数为男性和白人,”怀特博士说。“机构隶属关系和原籍国同样严重偏向北美和欧洲,南美机构和巴西作者占少数,亚洲和非洲的代表性严重不足。”

怀特博士希望对课程进行改变,以扩大推荐作者的范围并允许更多地代表性本地研究。

他说:“我目前正在更新热带生态学选项的阅读清单,并希望用涵盖类似研究的更新论文取代现有的建议,但这些论文是由热带地区机构的当地科学家撰写的。”

怀特博士还希望举办讨论会和辅导课,直接与学生讨论这个问题。

怀特博士希望这项研究有助于澄清当前高等教育中出版偏见的问题。“生态学研究不仅仅适合那些拥有资源、设备和知名学术期刊的富裕国家的人,”他说。“利用热带地区人民的知识、智慧和兴趣进行研究并在各个教育层面传播知识有着巨大的潜力。”


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