随着英国新政府开始履行其“重建英国”的使命，一群教育和气候专家呼吁将可持续性和气候教育作为其优先事项的核心。

工党在其竞选宣言中承诺将英国打造为清洁能源超级大国，并致力于推出全新的现代化教育课程。

7月8日星期一，在雷丁举行的皇家气象学会年度天气和气候会议上，国家气候教育行动计划课程规划报告发布了该报告，该报告展示了如何将这两项使命联系起来。报告强调了将优质气候和可持续性教育纳入课程的众多机会。

查尔顿-佩雷斯教授表示：“将气候和可持续性纳入课程审查中，对于确保新政府实施持久改革、为年轻人做好未来良好绿色工作的准备至关重要。”

丰富的课程

该报告强调了新政府成立第一周以来改善气候教育的不同选择，以及每种方法的优缺点。

通过调整当前课程内的教学，或对当前课程规范进行细微但有意义的改变，有机会扩展当前的气候教育。

报告包括详细的地图，显示气候教育在课程中的位置和方式。这些变化可以在进行更全面的审查的同时迅速实施。报告还强调，气候教育的更大包容性符合新政府让课程丰富、广泛和包容的愿望。

在报告的前言中，刚毕业的学生丽莎·霍宁(LisaHoerning)明确表示，年轻人希望即将进行的课程审查能够将气候和可持续性教育作为跨学科和教育水平的主题。

她说：“目前英格兰各地年轻人所学习的课程并没有教育我们有关气候和生态紧急情况的知识，而且根据你的科目偏好，你几乎可以完全跳过相关内容。”

她还表示希望在不久的将来，气候教育能够像报告中所展示的那样融入到各个学科中。

该报告由来自14个教育组织的作者团队编写，由皇家气象学会的SylviaKnight教授和SeanMcQuaid领导，并得到来自学校、学院、大学、气候慈善机构和教育出版商的60个组织的广泛联盟的认可。

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