上周，我很荣幸成为埃及-经合组织国家计划的外部顾问，该计划旨在成为成功设计和实施结构改革以应对埃及主要经济挑战的信息、实践和指导的关键来源。

我的重点是使高等教育与劳动力市场需求保持一致，我与政府部委、大学和企业进行了为期五天的密集会议，讨论一系列主题，包括将高需求技能纳入学习计划、与雇主合作设计和提供教育服务，并支持教学人员跟上相关行业的主要发展。

但学习过程不仅仅是一种方式，更多地了解埃及经济中正在发生的事情以及大学如何支持经济转型过程是一次令人大开眼界的经历。

当然，埃及面临着许多挑战，分析人士指出，目前经济正在经历一些动荡，前景非常不确定。经济面临直接压力，包括近33%的通货膨胀率和最近埃及镑兑美元汇率减半导致的巨大生活成本危机。

然而，尽管如此，并反思了我回到英国以来的一些会议，仍有一些发展值得研究，因为它们本身具有创新性，我们自己的高等教育部门可以从中吸取一些教训。

高等教育的规模是我完全没有想到的。例如，我们参观了开罗大学，与他们的高层团队会面，得知该大学有超过25万名学生，相当于斯旺西的全部人口。相比之下，整个威尔士高等教育部门有149,045名学生。

虽然这令人印象深刻，但尤其对于具有我的学术背景的人来说，令人兴奋的是这些学生中的每一位都必须修读创业学的一个学分模块。换句话说，在埃及最大的大学学习的数十万年轻人将在未来几年的学习期间接触到企业。

与威尔士的大学相比，尽管学生人数少得多，但大多数机构仍然不愿意接受创业精神，而且根据我的经验，几乎不愿意将其纳入课程中。

另一次令人印象深刻的访问是尼罗河大学，这是一所现代化机构，似乎是未来高等教育的典范。它是埃及第一所非营利性、研究型和创业型大学，其项目和研究中心旨在创造专业知识，将研究转化为创新和技术，并为知识驱动型经济做出贡献。

例如，它设有技术管理研究生院，并与信息通信技术界以及机器人、能源优化、智能制造和人工智能等其他关键领域合作开发了应用研究中心。它的创新中心是我在过去三十年中见过的最好的创新中心之一，它的项目对整个经济的初创企业和规模化企业的发展产生了切实的影响。

同样，尼罗河大学还有很多工作要做，但你能想象有一所威尔士机构，创业、技术和创新不仅受到组织的每个部分的欢迎，而且成为其发展区域和区域发展的愿景和使命的一个组成部分。国民经济?不幸的是，我认为这种情况发生(如果有的话)还需要一段时间。

但我们不仅在大学领域发现了一些有趣的创新学习例子，为未来创造了真正的机会。

访问的最后一天，我们参观了位于埃及正在建设的新行政首都“新开罗”的信息技术学院。它成立于1993年，一直致力于开发一系列培训课程，为埃及年轻人提供满足现有和未来工业和商业需求的领域的能力。其旗舰项目为期9个月，埃及10,000名最优秀的学生申请了1000个名额，为学生提供行业所需的数字技能。

这正是我们应该在威尔士开发的教育计划类型，当时对此类技能的需求很高，但现有供应商仍然在很大程度上忽视了向年轻人提供的这些技能。当然，我将在接下来的几个月里探索如何为威尔士企业做到这一点，因为他们应该得到比目前所提供的更好的服务。

因此，经合组织团队很快将向埃及政府提交关于如何改进和发展国家大学部门以造福经济的报告和建议。

然而，同样明显的是，在大学如何支持企业方面，特别是在培养做好就业准备的毕业生方面，有一些良好实践的例子，其他国家最好仔细研究这些举措，以了解如何培养更具创业性和创新性的人才。高等教育领域内的环境。

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标签：埃及大学经济