耶鲁大学研究人员在一项新研究中报告说，来自边缘群体的医学生不太可能在外科领域拥有持续或培养的职业道路。他们说，这些发现对外科手术队伍和患者护理的多样性具有影响。

该研究发表在《外科年鉴》杂志上。

“反映人口的多元化劳动力对于患者护理非常重要，因为患者往往信任他们认同的医生，”医学博士MytienNguyen说。耶鲁大学医学院的学生，也是该研究的主要作者。“之前的研究表明，患者和医生之间的种族一致性可以带来更好的患者治疗结果。”

然而，阮说，外科手术人员的性别和种族多样性仍然很低。

为了更好地了解医学生的外科职业追求，研究人员评估了2014年和2015年进入美国学校的22,660名医学生的职业道路。他们评估了两条路径：一条是学生带着对外科手术的兴趣进入医学院并开始学习的持续路径。毕业时进行外科住院医师实习，以及学生在入学时并未表现出对外科手术的兴趣但在毕业时被安排到外科住院医师实习的培养路径。

“我们想研究这两条途径，因为保持对手术的兴趣和促进对手术的兴趣可能需要不同类型的支持，”Nguyen解释道。

研究人员发现，在对外科手术感兴趣的进入医学院的学生中，女学生比男学生更有可能获得外科住院医师实习机会。此外，亚裔和西班牙裔学生以及低收入学生分别比白人和非低收入学生获得外科住院医师培训的可能性更低。

与白人学生相比，女学生也不像男学生那样在外科领域培养职业道路，黑人和西班牙裔学生也是如此。

阮说：“认同所有三种边缘化身份的学生——女性、医学领域代表性不足的种族群体以及低收入群体——最不可能在外科领域获得持续或培养的道路。”

先前的研究发现，女性医学生和外科住院医师、医学界代表性不足的种族或族裔或来自低收入背景的人表示，她们在手术环境中的经历往往不会培养归属感。研究还表明，虐待、培训的经济障碍以及缺乏榜样可能会阻碍早期职业医生从事外科职业。

为了增加外科专业的多样性，研究人员建议医学院对高中生和本科生进行更多的宣传，以提高他们在进入医学院之前对外科手术的早期兴趣。此外，大学应建立外科指导计划，并努力促进公平的职业发展并解决虐待和偏见。

耶鲁大学医学院外科系副教授兼多样性、公平和包容性副主席ParisButler博士表示：“培养来自边缘化背景的学生的归属感将是促进外科部门多样性的关键。”该研究的资深作者。“改变外科学习环境和外科领域的文化对于建立多元化的员工队伍并确保为我们的患者提供最佳的体验和结果至关重要。”

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