实地考察是地球科学界体验式学习的重要组成部分，为学生、专业人士和社区成员提供亲身体验关键科学概念的机会。这些旅行可以加深对复杂概念的理解，满足各种学习风格，并增强社区意识。

然而，传统的地球科学实地考察往往因长途旅行不便和徒步的艰苦要求而成为科学教育的障碍。为了解决这个问题，人们正在采用新方法，为所有参与者提供更具创意、更方便、更具包容性的实地考察。

本周日，米歇尔·玛丽、加勒特·维斯、丹尼尔·斯特纳和斯图尔特·苏米达在美国地质学会2024年Connects会议上展示了一项新研究，探讨了非传统实地考察地点(如城市环境、主题公园和当地公园)的好处，这些地点提供了更容易获得的户外教育机会。

研究中提出的一个例子是佛罗里达州的科勒尔盖布尔斯，那里的许多城市建筑都可以看到来自更新世的KeyLargo石灰岩。这些用作建筑材料的石头展示了珊瑚和礁石碎片的横截面，让实地考察的参与者了解古老的珊瑚礁系统以及这些曾经活着的生物如何与周围的地质、生物和生态环境相互作用。了解古老的珊瑚礁系统可以为了解现代珊瑚礁系统和更广泛的地球历史提供宝贵的见解。

俄亥俄州辛辛那提市还通过周边的公园系统(汉密尔顿县大公园)提供便捷的地球科学教育。在特拉梅尔公园，游客可以找到并收集奥陶纪化石，在温顿森林，游客可以了解覆盖俄亥俄州大部分地区的最近一次冰川期。迈阿密白水森林提供了塑造现代景观的河流过程的见解。

Mary等人讨论的最后几个例子是最不寻常的，突出了迪士尼度假村的地球科学教育机会。在佛罗里达州奥兰多的华特迪士尼世界和加利福尼亚州阿纳海姆的迪士尼乐园，巨雷山铁路、美国恐龙乐园、珠穆朗玛峰探险、马特洪峰雪橇、水箱赛车和迪士尼乐园铁路等景点展示了露头模拟和其他可用于了解地质、古生物学和其他地球科学概念的景点。

迪士尼度假村以虚构和魔法而闻名，它还提供了令人惊讶的丰富的地球科学教育机会，无需离开城市或进行艰苦的徒步旅行。

这项研究对地球科学界意义重大，因为它强调了创造性思维如何带来更具包容性的学习环境。这些非传统的实地考察地点交通便利、引人入胜，并有可能为科学家、学生、专业人士和公众提供有意义的教育机会。

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