7月份，19名即将升入高中的三年级和四年级学生参加了麻省大学陈医学院的沉浸式2023年高中健康职业计划。

这项为期四周的免学费项目面向来自医学领域代表性不足或经济或教育弱势群体的成绩优异的高中生。该计划让学生在学术发展的早期阶段接触医疗保健职业，并鼓励他们考虑医疗保健和科学的未来。

“该计划的总体目标是发展我们自己的企业并帮助我们的劳动力多元化。我们希望这些学生来这里。我们希望看到这些学生在学业上做好准备，完成大学学业，然后进入陈氏医学院、晨兴生物医学科学研究生院或陈庆芬护理研究生院就读。”莱恩，医学博士，外展项目助理院长和高中健康职业项目的课程协调员。

“如果他们已经来过这里并且对我们的校园环境感到满意，我们希望他们将来选择回到麻省大学陈分校，”Layne补充道。

大多数学生就读于伍斯特地区的高中，其中一半以上来自伍斯特技术高中或伍斯特的艾比凯利福斯特特许公立高中。

伍斯特理工学院即将毕业的大四学生米歇尔·福苏(MichelleFosu)希望学习神经科学和心理学，她表示，该项目正在为参与者准备上大学，并让他们初步了解医疗保健。

福苏说：“这对我们来说是一次深入的体验，可以了解在医疗保健行业工作的感觉，它可能有助于我们决定未来要做什么。”

在项目期间，学生们每周日晚上在伍斯特州立大学的宿舍过夜，每个周末回家。在麻省大学陈氏分校的校园里，学生们每天都会面临学术环境的挑战，包括强化SAT准备，并了解当代医疗保健问题。学生们需要完成一个关于马萨诸塞州一个文化群体的健康差异研究项目。这些项目将在项目的最后一周进行展示。

学生们还进行实地考察以强化科学课程。今年，学生们参观了格拉夫顿塔夫茨大学卡明斯兽医学院。

每天结束时，医疗保健专业人士或科学家客座演讲者都会讨论与医学教育和职业相关的问题，主题包括“医学院入学”、“医学教育融资”和“医学博士/博士学位之旅”以及特定的研究领域，例如公共卫生和数据收集以及姑息治疗。

伍斯特理工学院即将毕业的朱丽安·周(JulianneChau)希望从事物理治疗职业，她表示，接触医疗保健专业人员使学生在决定自己的未来时处于优势。

“我们有来自多个医疗保健专业人士的演讲者和其他演讲者与我们分享如何进入医学院以及该过程，这一切都非常有帮助，”Chau说。“我们能够近距离接触这些职业，看看它们是什么样的。我们可能不会决定选择特定的医疗保健职业，但我们仍然可以接触到它。”

高中健康职业计划由Layne和BrianLewis博士负责监督，他们是 GeorgeF.Booth基础科学主席、分子、细胞和癌症生物学教授、晨兴研究生院负责多样性和预科项目的副院长生物医学科学系，以及麻省大学陈氏分校负责外展和招聘的助理副教务长。

该项目的毕业典礼于7月28日星期五举行。学生们获得了结业证书，并为三项最佳健康差异研究报告颁发了奖项。

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